三、实施情况
理论思维、实验思维、计算思维是支撑自燃科学发展的三大支柱，超级计算是国之重器，代表着国家的综合实力，教学中基于多平台协同的云环境，总体设计框架如图1所示。实施的具体策略为：
针对问题1采取重构教学内容，创设数字化教学资源；
针对问题2创新教学活动和实践应用场景，提升师生数字化素养、学生科研兴趣和创新实践能力；
针对问题3利用数字技术与资源融合，创新教学模式和育人方式，强化科教融汇，拓展学术资源和交流平台。
教学中聚焦化学学科核心素养，从六个维度：数字素养与学科知识、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任，提升课程育人成效。
图1 面向“AI+”和“+AI”打造 “知识·能力·素养”与实训实操互联互通的多功能智慧育人体系
