3. 成果的推广应用效果

本成果在取得系列突破性成绩的基础上，其先进理念与实践模式通过多种渠道得到了广泛传播与深度应用。

形成了显著的示范引领效应和辐射带动作用，具体成效如下：

1. 教学创新模式获权威认可，形成全国性示范效应
   成果在多项全国性高水平教学竞赛中荣获特等奖，包括首届全国高校教师数智教育创新大赛特等奖第一名、教育部虚拟教研室教学设计创新大赛特等奖，充分彰显了其在教学创新领域的领先地位。以“学科大模型+多智能体”为核心的数字教师创新路径成功入选《2025智能教育发展蓝皮书》优秀案例；荣获黑龙江省2024年提升全民数字素养与技能优秀案例奖，“AI智能体+数字教材”智慧教学案例更在全国高校教师智慧教学案例竞赛中摘得一等奖，为全国高校提供了可资借鉴的实践范例。

2. 构建多层次推广体系，实现跨区域、跨校际辐射

成果通过国家级虚拟教研室平台深度推广，教学资源在智慧教学平台高校共享，直接选课学生超13万人次。完成的省级重点教改课题获结题优秀，相关成果被多所高校采纳，发表教学论文20余篇，其中CSSCI收录代表作2篇。成果完成人受邀在中国化学会年会、一流课程建设研讨会等权威平台作大会报告，获得教育部化学教指委专家高度评价。

3. 打造智能教育标杆，推动区域教育数字化改革

黑龙江省率先发布的学科大模型“擘化天工-ChemSeek”及省级人工智能通识课程“计算思维与人工智能化学”，成功构建了区域数字教育新体系。

创新的“IMOOC典型场景”荣获全国慕课教育创新大会认证，形成了“数字教师+真人教师”协同教学的新模式，“大模型”+“智能体”驱动数智教学创新：AI赋能哈工大化学教学产生广泛的社会影响力，学堂在线教育研究官方推文在线阅读量超10万，为教育数字化转型提供了成功的实践范例。

加数提智·降本增效：IMOOC 在“AI +”与“ + AI”智慧教学领域的应用，荣膺“全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会‘智能 MOOC（IMOOC）’典型场景案例”。智慧教学案例——“AI智能体+数字教材”赋能"师-生-AI"协同育人的创新与实践，荣获全国电子信息类专业高校教师智慧教学案例竞赛(浩埔杯)全国一等奖。

本成果已构建起一个“竞赛引领-权威认证-范例辐射”三位一体的立体化推广体系。它不仅在教学创新的“高度”上赢得了国家级认可，更在“广度”上通过案例和报告影响了全国同行，同时在“深度”上为区域数字素养提升贡献了力量，充分彰显了其作为一项高水平教学成果所应具备的示范价值、引领能力和广泛的社会效益。